寫在本篇之前
這篇文章讓我想起編班公告後，新生家長來電關心學校事務。
這是一位非常有正義感、坦率、真誠又熱心的媽媽！電話中聊到，她曾看到有學生背著書包在上學時間還在路上走動，她便會前往關心，詢問孩子為何上課時間還未進校門。我聽到時，感動的淚水在眼眶裡打轉，她就像下文提及「走過去，蹲下來，輕聲細語的跟這男孩說話」的那位見義勇為的太太，把別人孩子當作自己的一樣來管教，她也服膺了希拉蕊書中所說，要教好一個孩子需要全村人的努力。
我更希望所有溪中家長、校友及社區好朋友，一起關心上課時間仍在外遊蕩的少數孩子，這些孩子多數家境堪憐，您的關心也許可以救了一個孩子，甚者可以改變他的一生！
這個社會，不但要自己的小孩好，也要別人的小孩好，才會鄰里祥和，減少不幸甚或殃及家人的憾事發生。
如有發現孩子上課時間仍在外遊蕩，您也可以來電學務處03-3882024轉310-313，感謝您舉手之勞，讓大溪地方更美好！
人間百年筆陣 教養與教育
人間福報2014.08.19 / 洪蘭 中央大學認知神經科學研究所
所長
我去大陸演講時，邀請單位安排我住在一家台商開的旅館中，裡面的客人大多是台灣去的，每天聽到熟悉的鄉音覺得很親切。旅館的早餐是自助式的，我前面一桌有四個台灣來的大學生，興高采烈的在談競賽的細節；旁邊的桌子坐了一位大陸婦人，她先生去拿菜了，不在位子上。這時來了第五個人，看到同學，很自然的從別桌拉把椅子就坐下了。他發現他沒有餐具，問都沒問，就轉身向那婦人桌上，一把把她先生的餐具抓起來就拿過去用了。我看了吃了一驚，那婦人也吃了一驚，還來不及發話，那年輕人已經坐回去了。婦人氣呼呼的瞪著這個男孩的背影，我正在想要不要多管閒事，去告訴他這行為不對，應該要跟人道歉時，我右邊桌子的一位太太站了起來，走過去，蹲下來，輕聲細語的跟這男孩說話，她說什麼我不知道，因為聲音太小聽不見。只見那男孩站起來，去櫃檯拿了副新的刀叉，放回那婦人的桌上，生硬說了聲「對不起」，就走掉了。
學校派來陪我吃飯的教授看在眼裡，很敬佩的跟我說：「台灣的教育太進步了，難怪你們的孩子有教養、氣質好，台灣父母不但教得好，而且不管是誰的孩子都在教。」我聽了很慚愧，因為我們自己知道還有很多不足的地方。前幾天我們的大學生在日本把日本旅館的紙門當戳戳樂，全部戳洞；也有大學生潑老師飲料，辱罵老師。我只好笑笑說，孩子的本性是善良的，但是「玉不琢，不成器，人不教，不知義」，父母要教，孩子才知道做人做事的道理。這位教授很感慨的點點頭，提起前一天我們在南通珠算博物館看到的事。
那天有二個孩子在館內奔跑嬉戲，他們的家長蹲在地上大聲聊天，並不覺得這兩者有什麼不對。孩子跑太快時，剎不住，撞到了一位老先生的輪椅，老人的家人喊：「你們管管孩子呀！」那二個媽媽立刻大聲回嘴：「這裡不是你家，你來得我也來得。」小孩剛撞到人還有點兒害怕，一看大人撐腰了，又開始奔跑追逐起來。這位教授嘆氣說，品德教育得先從父母教起，大陸還有很長一段路要走。
是的，不但父母要教，每個人最好也能像那位太太一樣，見義勇為，把別人孩子當作自己的一樣來管教。希拉蕊．柯林頓在她的《同村協力》書中說，要教好一個孩子需要全村人的努力。的確如此，有個知名的義大利心理學家說，他小時候頑皮，不喜歡念書，有一天，風和日麗，正是逃學天，他便背著書包往城外走。不久，碰到一個砍柴的人跟他說：「學校在另一個方向呢，你走錯路了。」他隨便編了理由搪塞過去。走不遠，又碰到一個大嬸叫住他說：「今天是禮拜幾呀，你怎麼沒去上學？」他好不容易脫身，走不久又碰到一個趕羊的人，那人還沒開口，他就往回走了。因為這三個人裡面，一定有一個人會碰到他媽媽。他就在全村的管教下，成了心理學家。
所以，只要看到不對的事，你我都不能袖手旁觀，要勇敢站出來指正，人人都盡他公民的責任時，台灣一定可以成為真正美麗之島。
我去大陸演講時，邀請單位安排我住在一家台商開的旅館中，裡面的客人大多是台灣去的，每天聽到熟悉的鄉音覺得很親切。旅館的早餐是自助式的，我前面一桌有四個台灣來的大學生，興高采烈的在談競賽的細節；旁邊的桌子坐了一位大陸婦人，她先生去拿菜了，不在位子上。這時來了第五個人，看到同學，很自然的從別桌拉把椅子就坐下了。他發現他沒有餐具，問都沒問，就轉身向那婦人桌上，一把把她先生的餐具抓起來就拿過去用了。我看了吃了一驚，那婦人也吃了一驚，還來不及發話，那年輕人已經坐回去了。婦人氣呼呼的瞪著這個男孩的背影，我正在想要不要多管閒事，去告訴他這行為不對，應該要跟人道歉時，我右邊桌子的一位太太站了起來，走過去，蹲下來，輕聲細語的跟這男孩說話，她說什麼我不知道，因為聲音太小聽不見。只見那男孩站起來，去櫃檯拿了副新的刀叉，放回那婦人的桌上，生硬說了聲「對不起」，就走掉了。
學校派來陪我吃飯的教授看在眼裡，很敬佩的跟我說：「台灣的教育太進步了，難怪你們的孩子有教養、氣質好，台灣父母不但教得好，而且不管是誰的孩子都在教。」我聽了很慚愧，因為我們自己知道還有很多不足的地方。前幾天我們的大學生在日本把日本旅館的紙門當戳戳樂，全部戳洞；也有大學生潑老師飲料，辱罵老師。我只好笑笑說，孩子的本性是善良的，但是「玉不琢，不成器，人不教，不知義」，父母要教，孩子才知道做人做事的道理。這位教授很感慨的點點頭，提起前一天我們在南通珠算博物館看到的事。
那天有二個孩子在館內奔跑嬉戲，他們的家長蹲在地上大聲聊天，並不覺得這兩者有什麼不對。孩子跑太快時，剎不住，撞到了一位老先生的輪椅，老人的家人喊：「你們管管孩子呀！」那二個媽媽立刻大聲回嘴：「這裡不是你家，你來得我也來得。」小孩剛撞到人還有點兒害怕，一看大人撐腰了，又開始奔跑追逐起來。這位教授嘆氣說，品德教育得先從父母教起，大陸還有很長一段路要走。
是的，不但父母要教，每個人最好也能像那位太太一樣，見義勇為，把別人孩子當作自己的一樣來管教。希拉蕊．柯林頓在她的《同村協力》書中說，要教好一個孩子需要全村人的努力。的確如此，有個知名的義大利心理學家說，他小時候頑皮，不喜歡念書，有一天，風和日麗，正是逃學天，他便背著書包往城外走。不久，碰到一個砍柴的人跟他說：「學校在另一個方向呢，你走錯路了。」他隨便編了理由搪塞過去。走不遠，又碰到一個大嬸叫住他說：「今天是禮拜幾呀，你怎麼沒去上學？」他好不容易脫身，走不久又碰到一個趕羊的人，那人還沒開口，他就往回走了。因為這三個人裡面，一定有一個人會碰到他媽媽。他就在全村的管教下，成了心理學家。
所以，只要看到不對的事，你我都不能袖手旁觀，要勇敢站出來指正，人人都盡他公民的責任時，台灣一定可以成為真正美麗之島。
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