票選校門楹聯說明:
1.市府已核准補助學校整修校門之經費,為期新校門能展現本校之願景並達成境教之目的,特地請學養豐富之士紳創作適當之楹聯。
2.下方二幅楹聯各有特色及意涵,票選完畢後將擇其票數較高者請書法名家書寫後,以適當材質製作完成後置於校門左方門柱畫o處。
3.感謝本校前校長鍾禮章先生及曾於本校任教的中壢高商曾家麒老師惠贈楹聯。
4. 感謝陳治文議員及邱顯二議員大力協助爭取校門及警衛室整修經費。
票選結果:
第一式:師長56票,班級24票,合計80票。
第二式:師長51票,班級20票,合計71票。
由第一式獲選,
將請書法大師張穆希先生書寫,以鈦金字鑲於校門門柱。
另第二式亦獲師生肯定,票數接近,將另擇合適地點張掛,以砥礪溪中學子心智。
將請書法大師張穆希先生書寫,以鈦金字鑲於校門門柱。
另第二式亦獲師生肯定,票數接近,將另擇合適地點張掛,以砥礪溪中學子心智。
文案說明:
第一式:
大雁乘風飛萬里
溪黌向學步高峰
學生如「大雁」,師長就如「風」,
黌(ㄏㄨㄥˊ)是建築物,例如「黌宮」就是古代讀書的地方
溪黌-大漢溪旁的學校
步高峰-登峰造極
學生如同大雁,乘著師長愛心關懷的風,飛越萬里挑戰未來;
我們在大溪國中裡一起認真學習成長茁壯,邁向高峰追求卓越。
第二式:
大道依仁德為本
溪流如學智無涯
最崇高的道理依順著仁義而以道德為其根本;溪流和學習一樣能夠開啟無窮無盡的智慧。
1 則留言:
我覺得這兩句都有不同的含義在裡面,例如第一句:有一半是在說明老師(老師的辛苦與努力),一半說明學生(學生要好好學習),如同大雁展翅高飛,飛越萬里挑戰未來。
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